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蔡立辉、王乐夫《公共打点学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】
一切内容均可试看
?课程目录?
第一有些?考研真题精选
一、概念题
二、简答题
三、论说题
第二有些?章节题库
第1章?导?论
第2章?公共打点的理论打开
第3章?公共组织
第4章?公共领导
第5章?公共方针
第6章?公共人力本钱打点
第7章?公共核算打点
第8章?政务信息本钱打点
第9章?应急打点
第10章?公共打点技能与办法
第11章?公共打点标准
第12章?公共部分绩效评价
第13章?公共部分变革
?内容简介?
“十二五”一般高级教育本科国家级方案教材《公共打点学》、教育部一般高级教育精品教材（第3版，蔡立辉、王乐夫主编）是国表里各大院校广泛选用的公共打点学声威教材之一，也被我国许多高校（包括科研机构）指定为考研考博专业课参阅书目。
为了协助参加研讨生入学考试指定考研参阅书目为蔡立辉、王乐夫主编的《公共打点学》的考生温习专业课，咱们根据教材和名校考研真题的出题规则精心编写了蔡立辉、王乐夫《公共打点学》辅导用书。
本书是蔡立辉、王乐夫《公共打点学》（第3版）的配套题库。具体来说，本书包括以下两有些内容：
第一有些为考研真题精选。本书精选了北大、人大、中山大学、北邮、北师大、暨南大学、南京大学、姑苏大学、对外经贸、华南师大、深圳大学、中南财大、江苏大学、东北大学、中心民大、浙工商、浙江财大、天津商大、贵州财大等名校近年的考研真题，依照题型进行分类，并供给了具体的答复。经过本有些的操练，可以协助考生掌控出题规则和出题特征。
第二有些为章节题库。严肃依照该教材的章目编列，共分为13章，精选与各章内容配套的考研真题和典型题并进行具体答复。所选试题根柢包括了每章的考点和难点，特别注重理论联络实践，突显其时抢手，供强化操练。
?内容试看?
一、简答题
1公共打点与公司打点的不一样。[中南财大2021年研]??有关试题：??（1）公共打点与私家打点的差异。[湘潭大学2021年研；对外经贸2016年研；华中师大2015年研；东北财大2012年研；我国传媒大学2009年研；北师2008年研]??（2）联络实践论说公共打点与工商打点的不一样。[论说题，天津商大2013年研]
【答案】
??公共打点是指以政府为中心的公共部分依法经过对公同事务的打点，供给公共产品和效能以保证和增进社会公共利益的功能活动。工商公司打点是指对公司的出产运营活动进行方案、组织、领导、人员配备、指挥、调和和控制等一系列功能的总称。今世公共打点学习了公司打点的一些经历、办法和理论，存在必定的相通性，但因为打点方针、打点目标及内容、打点行为根据的不一样，使得公共打点与公司打点存在无量差异。其不一样首要体如今：??（1）打点性质不一样。公共组织与私家组织特征存在无量差异，在根柢性质上抉择了二者打点上的差异。公共打点是国家公共机构运用公共权力来供给公共产品和公共效能，究竟完成公共利益，归于公同事务领域。但公司打点是根据商场价值规则对公司的运营进程进行打点，归于私家事务领域。而且公共打点还包括了第三部分的活动，而且第三部分在政治环境中运转也具有显着的政治性或公共性的特征，这些都是与公司打点存在根柢上的不一样。??（2）使命不一样。公共组织与私家组织性质上的差异抉择了二者使命的不一样，公共打点以效能大众、完成公共利益和维护公共次序为使命，其顾客导向树立在托付—署理联络的基础上，反映了民主、宪政理念；而公司打点以盈利为使命，其顾客导向树立在获利的基础上，经过商场竞赛获得更多顾客和商场比例。??（3）功率知道的强弱不一样。公共打点经费来自公共财务，打点者没有削减开支和前进功率的动机，本钱—效益的观念和知道差；而公司运作的经费来历于公司的出产所得，以获取获利为动机，本钱—效益的观念和知道强。??（4）责任的性质、规模不一样。不一样于公司打点，公共打点注重社会、公共责任。在公司打点中，完善的组织架构使得声威和责任的区别理解；在公共打点中，公共组织的巨大规划和表里部环境的凌乱性、对官僚机构进行政治控制的需求、寻求共同性和调和等要素致使责任机制的涣散，责任涣散使得公共抉择计划和打点进程愈加凌乱。??（5）打点的凌乱性、广泛性程度不一样。在人事打点方面，公共打点比公司打点凌乱得多，公共打点人事打点更凌乱更严肃，因其绩效评价标准更凌乱，雇佣和辞退也更困难。公共打点包括凌乱的政府活动，而且在政治环境中运转。
2比照分析b途径与p途径的联络与差异。[暨南大学2015年研]??有关试题：??（1）p途径和b途径之间有哪些一起之处？[江苏大学2021年研]??（2）啥是公共打点学研讨的p途径与b途径？[华南师大2021年研；华东政法2008年研]??（3）简答公共打点p途径与b途径的意义。[贵州财大2015年研]??（4）公共打点的b途径。[新疆农大2016年研]??（5）简述b途径的公共打点与p途径的公共打点的不一样之处。[湖南师大2008年研]
【答案】
??公共打点是公共行政的分支学科，因为学科布景等方面的差异，不一样研讨视角闪现出不一样的研讨途径。博兹曼将公共打点研讨分为两种途径：方针途径（p途径）和商业途径（b途径）。??（1）p途径：??p途径下认为公共打点有必要与公共方针的构成与拟定亲近有关，一般将公共打点者界定为高层次的方针打点职位，而非往常行政事务的打点者，一起他们特别偏重具有方针拟定权的高档行政主管的打点战略。p途径的公共打点特征如下：??①着眼于高层打点者?撬械姆秸胙刑帧??②在教育研讨上非常注重个集研讨，以从实际务作业者的经历为材料。??③注重公共打点的政治性。??（2）b途径：??b途径的公共打点首要来自商学院，偏重以研讨和理论取向，使用和交融不一样学科的办法、理论和技能，打开一种以公共打点与私家打点比较照为基础的归纳规划，注重战略打点，关怀进程疑问，把焦点会集在作业化的公共打点者而非政治实施官身上。b途径的公共打点特征如下：??①偏疼公司打点的原则。??②对公、私部分的差异不作严肃区别。??③除了注重战略打点及组织间的打点外，还偏重对公共打点的进程进行打点。??④研讨办法偏疼量化办法。??（3）p途径与b途径的一起点：??二者都是公共打点的重要研讨途径。二者尽管从不一样视点了解公共打点的研讨内容和研讨目标，用不一样的研讨办法完成公共打点的价值取向与方针，但它们之间也有许多一起之处，如：坚持外部取向，即关怀行政机构以外的东西，眼光并不捆绑于行政机关内部，而将重视的焦点放到公共部分与外在环境的联络上；都尊敬政治要素在打点中扮演的人物；都注重标准研讨并关怀改进打点绩效，注重经历性的材料，主张从经历大学习，特别是偏疼事例分析法。??（4）p途径与b途径的差异：??①研讨途径不一样。b途径是指以公司打点为研讨途径的公共打点理论研讨；p途径则是指以公共方针为研讨途径的公共打点理论研讨。??②对公共行政的情绪不一样。b途径的公共打点企图与公共行政合流；p途径的公共打点企图脱节传统公共行政，构成独立的打点领域。??③对私家部分的情绪不一样。b途径的公共打点者认为公私部分的打点没有本质差异，应以较稳重的情绪打开实证理论来描绘、说明公私部分的异同。在此条件下，b途径的公共打点者偏好、认同并承受公司打点的概念与东西，并将之引入并运用于公共部分的打点。而p途径的公共打点则认为公私部分打点有别。??④研讨办法不一样。b途径的公共打点将事例研讨与量化研讨作为教育研讨的办法，比照注重学术的研讨与理论的建构，长于从不一样的学术领域中罗致有用的理论、技能与办法；p途径的公共打点几乎完全依靠事例研讨并以之为获取常识的东西，且长于个案的处置与分析。??⑤研讨目标不一样。b途径的公共打点以具有文官资历的公共打点者为首要研讨目标；p途径的公共打点以高层打点者，特别是政治性录用人员为首要研讨目标。
3简述公共行政理论草创时期的首要理论门户及其代表人物。[暨南大学2021年研]??有关试题：??（1）韦伯的官僚行政组织规划理论。[东北大学2021年研]??（2）简述韦伯的官僚制理论。[天津商大2021年研]
【答案】
??公共行政理论草创时期的首要理论门户和代表人物首要有：??（1）威尔逊的“政治—行政”二分法：??威尔逊在《行政学研讨》一文中论说了“政治—行政”二分的理论。19世纪末20世纪初，本钱主义已进入了上升期间，跟着经济和社会的快速打开，社会公同事务日益增多，政府的功能不断扩展，而且愈加凌乱、愈加困难。为此，威尔逊提出应在对政治与行政这两个概念进行正确区另外基础大将公共行政理论从政治学中别离出来，进行专门的研讨。威尔逊认为：①公共行政是政府作业中极为显着的一有些，是政府的实施、政府的操作，而且具有与政府本身相同悠长的阅历；②行政不一样于政治，公共行政是置身于政治所特有的规模之外的，公共行政的疑问并不归于政治疑问；③公共行政的领域是一种事务性的领域，但又高于纯技能领域。??（2）韦伯的官僚制理论：??韦伯的官僚制理论是根据对由不一样声威规划抉择的组织类型分析而提出和树立的。韦伯认为，任何一种组织都是以某种方法的声威作为基础的，在声威准则下，下级把上级发布的指令看作是合法的。正是根据这种声威合法化的方法并根据三种合法的声威，他区别了“奇妙化组织”“传统组织”和“合理化—合法化组织”三种不一样的组织方法，其间每一种组织形状都意味着其一起的打点机构或打点体系。韦伯认为，作为一种抱负的行政组织方法，“官僚制”具有以下根柢特征：①合理的分工；②层级控制的权力体系；③依照规程就事的运作机制；④方法标准的抉择计划文书；⑤组织打点的非品质化；⑥习气作业需要的专业培训机制；⑦合理合法的人事行政准则。??（3）泰勒的科学打点理论：??泰勒在长时刻查询研讨的基础上主张施行新的科学化的打点办法和准则，向打点要功率，进而提出了科学打点理论。在他看来，科学打点的中心疑问是前进劳作出产率，而要前进劳作出产率，就有必要在公司推广“科学打点”，包括：实施预先方案；用科学的办法选择工人；对工人进行科学教育和培训以使他们掌控标准化的操作办法，运用标准化的东西、机器和材料，在标准化的作业环境中结束经测算规则的作业定额；打点部分和工人之间坚持亲近友爱的协作联络等。??科学打点原理具有必定的广泛性，不只适用于公司，也适用于政府行政打点。科学打点理论完全改动了在此之前打点的非专业性和特性化特征，树立了专业化和广泛化的打点原则和办法；一起，将自个经历和品质化的打点面向科学的、理性的、专业化的、广泛化的打点。
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